Hasil
Belajar, Jenis Hasil Belajar dan Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar
A. Pengertian Hasil Belajar
 |
| Pengertian Hasil Belajar |
Kemampuan yang dimiliki siswa berbeda-beda setelah
ia menerima pengalaman belajarnya. Menurut Bloom (dalam Suprijono 2013:6) hasil
belajar mencakup kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik. Kemampuan
kognitif terdiri dari knowledge
(pengetahuan, ingatan); comprehension
(pemahaman, menjelaskan, meringkas, contoh); application (menerapakan); analysis
(menguraikan, menentukan hubungan); synthesis
(mengorganisasikan, merencanakan); dan evaluating
(menilai). Kemampuan afektif terdiri dari receiving
(sikap menerima); responding (memberikan
respon), valuing (nilai); organization (organisasi); characterization (karakterisasi.
Kemampuan psikomotorik meliputi initiatory, pre-rountie, dan rountinized.